Le service Formation Audit Conseil Études (FACE PEP) 
Si vous souhaitez le recevoir ou obtenir des renseignements,
n’hésitez pas à contacter Carole Dalloz, Chargée de Mission FACE PEP au 01 41 78 92 84 ou c.dalloz@lespep.org. Téléchargez la fiche d’inscription. Télécharger le catalogue.
FACE PEP, est référencé sur le DATA DOCK Pour en savoir plus : l'article
FACE PEP, Formation, Audit-Conseil, Etudes est une plateforme de savoirs et d’échanges de compétences créée par la Fédération Générale des PEP. Elle propose un ensemble d’actions d’accompagnement des acteurs favorisant le renforcement des synergies, des compétences et des savoirs, la diffusion de résultats, d’études et de recherches, de bonnes pratiques professionnelles.
Construire une société inclusive en faisant évoluer les pratiques, implique pour les élus, les dirigeants et les professionnels associatifs, une exigence, pour leur gouvernance et leurs actions, à tenir compte des avancées de la recherche fondamentale, de recherches-actions ciblées ainsi que d’études dédiées faisant autorité.
Le service Formation Audit Conseils Études propose des formations continues qui facilitent l’appropriation et la mise en œuvre du projet associatif, ainsi que la professionnalisation des porteurs de projets PEP.
L’offre de formations continues associe des formations gestionnaires, managériales et métiers qui abordent des thématiques phares du projet associatif : de l’inclusion, à la communication sur tous types de handicaps, sur tous publics, aux actions de transversalité entre les domaines d’intervention des PEP (sports, loisirs, culture, éducation, social, médico-social…) au service des parcours de vie des personnes accompagnées.
L’offre de formations FACE PEP comprend également des projets pédagogiques nationaux : vous souhaitez développer des activités autour du codage informatique ? Une formation est à votre disposition sur la base d’un MOOC open source. Découvrez le projet Class Code avec le service Formation audit Conseil Études.
Les formations FACE PEP ont lieu sur toute la France métropolitaine et DOM TOM.
Vous souhaitez en savoir davantage sur l’offre pédagogique de FACE PEP ? Vous souhaitez vous inscrire à une formation proposée dans le catalogue ? Vous souhaitez monter une formation pour votre équipe en vos locaux ?
Contactez l’équipe FACE PEP pour plus d’informations par mail : face-pep@lespep.org ou par tel : 01.41.78.92.60
Pour suivre l’actualité de notre offre de formations, inscrivez-vous à la newsletter FACE PEP en envoyant votre demande à communication@lespep.org
Les formateurs et consultants formateurs sélectionnés pour intervenir dans le cadre de la plateforme FACE PEP sont des experts reconnus dans leur secteur ou au sein du réseau PEP. Consultez la CVthèque en bas de page.
FACE PEP est dotée d’un conseil scientifique qui se nourrit de l’activité du réseau et du mouvement PEP et de ses partenaires ; il alimente ces derniers en réflexions. Forte de ces principes et de ces axes de travail, la plateforme Formation Audit-Conseil Études des PEP a pour finalité de proposer les expertises et des outils pour bâtir la société solidaire et inclusive du XXIème siècle.
Les liens noués par la Fédération générale des PEP avec les Universités et Grandes Écoles ont une place majeure dans cette recherche d’expertise à l’origine de la Culture de la compétence développée par FACE PEP.
Des partenariats universitaires donnent lieu à des recherches-actions permettant des liens avec des réflexions d’anticipations organisationnelles ou relatives aux métiers et à leurs évolutions, ainsi qu’aux impacts sur les formations à dispenser.
Participation à la recherche-action : Isabelle Eret des PEP 62 nous livre son témoignage
Le thème de la mixité sociale au sein des centres de vacances nous paraissait être un sujet incontournable à traiter.
Comment la développer dans un climat de forte tension sociale ?
Les PEP Pas-de-Calais ont donc répondu sans attendre à l’appel à candidature lancée par la tête de réseau pour la mise en œuvre d’une recherche-action, avec les PEP du Centre de la Bourgogne-Franche-Comté, les PEP du Jura et les PEP de la Loire sur le sujet. Deux chercheuses de l’Université Toulouse 2 Jean Jaurès, Véronique Bordes et Frédérique Hille, nous accompagnent dans cette réflexion depuis bientôt un an.
Après avoir effectué un état des lieux du secteur vacances, le groupe de travail dédié à cette recherche-action a axé le travail sur trois points, voici le premier.
Stratégie de communication :
— Envoi des catalogues de promotion des séjours dans les lieux où la mixité est représentée (centres de loisirs, périscolaire, forums…)
— Envoi d’une enquête généraliste portant sur les séjours de vacances au sein des écoles situées dans des zones « non travaillées ». Le résultat nous permettra de répondre aux souhaits des familles, de mener une communication rassurante (sentiment d’insécurité, de repli) et ainsi convaincre un nouveau public.
— Prise en compte de l’évolution de la société : s’emparer des réseaux sociaux (Instagram/Facebook/LinkedIn) pour diffuser les plus-values qu’apportent un séjour en centre de vacances : apprentissage de l’autonomie, du vivre ensemble…, avec des images fortes en terme de construction du citoyen de demain.
Les leviers de financement :
– A l’instar du fonctionnement des bourses JPA, possibilité d’aides financières en direction des classes moyennes.
– Réenclencher une politique d’aide au départ en vacances (chèques départ en vacances, défiscalisation, compte épargne vacances…)
– Proposer un paiement échelonné.
La proposition de mise en œuvre :
– Favoriser la mixité géographique : travailler la répartition des effectifs avec les partenaires sociaux (A.O.), dispatcher les groupes arrivant d’un même car sur des centres se situant à proximité. Ces dispositions permettent d’éviter l’entre soi.
– Proposer des activités générant du « vivre ensemble » : activités accès sur le développement durable ; jeux centrés sur la coopération ; jeux d’écoute non-verbale (loto sonore des émotions) pour apprendre l’écoute active, la concentration et le sens de l’observation. Retravailler avec les associations formatrices (CEMEA…) la question du contenu des activités et favoriser ainsi la diminution de la tendance consumériste.
– Réinterroger les valeurs. Intégrer les nouvelles qui prennent en compte l’évolution de la société (la parole de l’enfant).
– Répondre à la demande des territoires en matière de séjours familles en organisant des séjours adaptés à leurs besoins, leurs attentes : mise à disposition sur les centres de référents vie quotidienne et découverte du milieu, dans le but d’inciter les familles à partir, à profiter de moments de répits, les rassurer et leur permettre de découvrir l’importance des vacances. Après une première expérience, elles laisseront plus facilement partir leurs enfants en séjour collectif. Se pose la question de l’adaptation des structures d’accueil au sein du réseau.
– Valoriser la différence, la diversité en intégrant durant le séjour des interventions basées sur la thématique du vivre ensemble, de la laïcité, sous forme de ciné-débats durant les veillées pour les ados et d’ateliers créatifs pour les plus petits. Intervenants extérieurs (consultante sociale).
Pour vous inscrire, il vous suffit de renseigner la fiche d’inscription à télécharger ci-dessous et la faire parvenir à face-pep@lespep.org
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Ces formations vous sont dispensées dans un espace professionnel ouvert aux partenaires et aux professionnels.
Découvrez le catalogue complet de Formation FACE PEP
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Octobre 2019
Les 15 et 16 octobre : Autisme, travailler en milieu ordinaire et spécialisé au quotidien
Les 15 et 16 octobre : Fonctionner en dispositifs plateformes au service des parcours des usagers
Les 15 et 16 octobre : Organiser le dialogue social de l’Association
Les 16 et 17 octobre : Communiquer sur les réseaux sociaux
Le 17 octobre : Autismes et troubles apparentés : mieux gérer les situations complexes
Les 28 et 29 octobre : L’accompagnant bientraitant des familles
Novembre 2019
Le 7 novembre : Changer de regard sur le handicap pour mieux accompagner tous les enfants en activités péri-extra scolaires et de vacances
Les 7 et 8 novembre : Autonomisation et inclusion sociale par l’Habitat Jeunes
Les 7 et 8 novembre : Favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap dans les séjours de vacances
Le 8 novembre : Services civiques : formation civique et citoyenne
Les 12 et 13 novembre : Accueil physique et téléphonique de publics difficiles
Le 13 novembre : Savoir monter et réaliser une opération immobilière
Le 13 novembre : Mobiliser les fonds européens gérés par les régions
Le 13 novembre : Développer un projet PESP
Les 14 et 15 novembre : Filmer un format court avec les nouveaux outils de poche
Le 20 novembre : Autisme : dépistage chez le très jeune enfant
Le 21 novembre : Autismes et particularités alimentaires
Les 21 et 22 novembre : La gestion des risques en ESMS – établissement social et médico-social
Le 26 novembre : La responsabilité sociétale des entreprises et des organisations
Le 28 novembre : HACCP niveau 1
Le 28 novembre : Sensibilisation à l’accessibilité numérique
Les 28 et 29 novembre : Développer la culture de l’accompagnement bienveillant et bientraitant
Le 29 novembre : Le tutorat
Décembre 2019
Le 5 décembre : Porter un projet de rénovation / construction d’un centre de vacances ! Stratégie, business plan, financements, portage de projet
Le 5 décembre : Mobiliser les dispositifs de la CAF
Les 5 et 6 décembre : Le majeur protégé en institution : une prise en charge et un accompagnement spécifique de la personne
Le 6 décembre : Construite une réponse Petite Enfance sur les territoires
Le 6 décembre : Développer un projet en animation vie locale
Le 10 décembre : L’expertise de vie des familles
Les 10 et 11 décembre : La gestion des conflits dans des environnements en mutation
Les 12 et 13 décembre : Travailler avec les familles, des relations à construire
Le 17 décembre : Les DYS : comprendre pour mieux accompagner
Quand le handicap nous bouscule
Accompagner toutes les personnes dans les transports
Master I et II Sciences de l’Education, parcours scolarisation et besoins éducatifs particuliers
BOMEHC, boîte à outils mathématiques pour enfants porteurs de handicap au collège
Dîplome des Hautes Etudes des Pratiques Sociales – DHEPS – Collège coopératif de Paris
Les Mineurs non accompagnés ; faciliter l’accueil et la rencontre
Comment accompagner les familles quand le handicap se révèle en cours d’accueil…
Connaître les principales obligations de l’employeur dans la branche Animation
Gérer le temps de travail dans la branche Animation
Intégrer la démarche de l’auto-détermination dans sa pratique professionnelle
Troubles psychiques et troubles du comportement associés : comprendre pour mieux agir
La médiation animale, un outil de travail
Le dossier de la personne accueillie ou accompagnée et les modalités du secret partagé
UCPG, le dossier unique de l’usager de l’accompagnement à la facturation
Rôle et pratique des cadres en matière d’écrits professionnels des agents
Les écrits professionnels en travail social
Master II « Direction, pilotage et coordination dans l’intervention sociale et médico-sociale »
Vous souhaitez développer des activités autour du codage informatique ? Une formation gratuite est à votre disposition. Découvrez le projet Class Code avec le service Formation audit Conseil Études.
Regroupant les anciennes Journées nationales de formation du secteur SMS (journées DSMS) et les journées DEL, les « journées Métiers » 2019 (du 30 janvier au 1er février 2019) ont été conçues comme le premier rassemblement professionnel destiné à l’ensemble des salariés de nos 3 secteurs d’activité, quelle que soit leur profession ou leur fonction.
Ces journées ont en effet été pensées à la fois pour répondre aux besoins spécifiques des professionnels de chaque secteur d’activité notamment dans le cadre d’ateliers qui leur sont dédiés et pour construire ensemble des réponses globales aux besoins des personnes et des territoires à travers des temps de travail en commun. Ainsi de nouvelles modalités d’ateliers s’appuieront sur une méthodologie d’animation participative mise en œuvre par une équipe pluridisciplinaire de professionnels du réseau formée à cet effet. Ces ateliers (transverses et collaboratifs) visent à entrer ensemble dans un processus de co-production de l’innovation PEP.
Loin de diluer ou de nier les spécificités de chacun de nos métiers, il s’agit de croiser les compétences, de partager la diversité de nos expertises, qui constitue une des forces majeures de notre réseau, pour construire leur mise en synergie pour demain.
Des espaces professionnels de réunion à louer à 10 mn de Paris et à quelques mètres du métro : des salles de réunion lumineuses, d’une capacité allant de 10 à 150 personnes, bénéficiant d’un équipement technique au service des acteurs de l’Économie Sociale et Solidaire et un espace de documentation.
Découvrez la plaquette de présentation des locaux FACE PEP
Contactez l’équipe FACE PEP pour plus d’informations par mail : face-pep@lespep.org ou par tel : 01.41.78.92.60
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FACE PEP a déposé un dossier de demande de certification à l’AFNOR, et dans ce cadre vous avez la possibilité d’émettre un avis sur le site via ce lien. Cet avis est très important si vous constatez tout manquement à l’une des exigences du décret du 30 juin 2015.
Vous avez également la possibilité de télécharger ce document, le remplir et le renvoyer par courrier à FGPEP – FACE PEP : 5-7, rue Georges Enesco 94026 CRETEIL CEDEX
Marie-Caroline BLAYN 
Renaud-Jean CHAUSSADE 
Sabrina CORTES 
Alain GAUFRIAU 
Henry ROIG 
Catherine SUDRES 
Elodie VIALLE 
