Depuis plusieurs mois, les principes mêmes d’une école pour tous, d’une école dite « inclusive » sont remis en cause. A certaines déclarations politiques et prises de position s’interrogeant sur la possibilité, pour tous les élèves, de suivre un enseignement au sein des écoles de la République, s’ajoutent des difficultés de plus en plus exprimées par les enseignants dans différentes enquêtes (enquête IFOP de septembre commanditée par notre collectif, enquête pour l’Autonome de solidarité laïque (ASL) d’octobre…) pour les mettre en oeuvre.
Retrouvez ci-dessous, le communiqué de presse publié par le collectif « #Ma place c’est en classe » dont la Fédération générale des PEP est membre, à l’occasion du Comité national de suivi de l’école inclusive du 11 décembre.
Publié le 12 décembre 2023